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Bastenier: “La academia debe escuchar y servir a la profesión”


El Faro consultó al periodista español Miguel Ángel Bastenier, un veterano reportero y editor del periódico El País. Es subdirector de Relaciones Internacionales y profesor de la maestría de la escuela de periodismo del diario español. Ha impartido, en múltiples ocasiones, cursos para la Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano.
Estas son las respuestas que Bastenier dio a un cuestionario que El Faro le mandó por correo electrónico.

Carlos Martínez
cartas@elfaro.net
Publicada el 07 de agosto - El Faro
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¿Cuál es el papel de la academia en la formación de un periodista?, ¿Qué parte de las herramientas profesionales que se requieren para ejercer deben ser provistas por la academia?

Comprendo que no le gustará mi respuesta a los académicos, pero mientras no varíe la composición del profesorado y la ausencia casi absoluta de medios para desarrollar un trabajo profesional, el papel de la Academia seguirá siendo necesariamente menor en la formación del periodista. Y esto vale, con las excepciones de rigor, tanto para España como para América Latina. El profesorado ha de cambiar o mejor ampliarse, no porque no sea bueno, sino porque la gran mayoría de sus docentes no son ni han sido nunca periodistas en ejercicio, sino académicos que enseñan y probablemente muy bien, materias que, en cambio, sólo pueden ser complementarias para el quehacer del periodista como Teoría de la Comunicación, Historia del Periodismo, o de esa guisa.

El periodista profesional de alguna estatura se halla siempre contratado en régimen de exclusividad por su periódico, o, en otros casos, siente un interés menos que mortecino por la enseñanza, con lo que no hay profesionales notables del periodismo dedicados plenamente a la enseñanza. Un buen periodista puede ser un mal profesor, pero un buen profesor tiene que ser un periodista de verdad. Y, de paso, que se sepa que el periodismo se aprende pero no se enseña, porque no es una práctica desgajada de una teoría, sino una teoría que se deriva de una práctica.


¿Cómo deben interactuar la academia y los medios de comunicación?

La academia debe escuchar y servir a la profesión, cosa que no hace porque trata de fingir una superioridad -intelectual- sobre la práctica del periodismo, mientras que el periodista profesional, el que se gana la vida trabajando sólo como periodista, desprecia o ignora sin matices al profesor que no demuestre ser al mismo tiempo de oficio periodista.


¿Para el ejercicio periodístico es imprescindible haber cursado estudios sobre periodismo? ¿Qué tan relevante ha sido la formación académica en su experiencia profesional?

Por supuesto que no. Eso no significa que yo rechace que se estudie periodismo (yo lo hice) y siempre es un acercamiento a la profesión, al mundo del periodismo que a nadie le hace daño, pero al ejercicio de nuestra profesión-oficio se puede llegar desde cualquier carrera o acervo de conocimientos en el mundo de la cultura, de la historia, de la sociología, de la ciencia política, y como los hechos y la práctica de la Escuela de Periodismo de EL PAÍS demuestran también desde la ingeniería, la biología o el cálculo trigonométrico.

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